陳進：中國書法家協會會員，浙江省甲骨文學會副會長，浙江省錢江書法研究會副會長，浙江省考古學會會員，浙大城市學院書法教育指導委員，杭州市書法家協會顧問，杭州市上城區文化館理事會理事長，杭州市高層次人才C類人才，杭州市文物遺產與歷史建筑保護中心研究員。

   明朝思想家王陽明先生有曰：修身之道，首在誠意。這一點，在我的人際交往觀念里顯得尤為珍視。歷數有限的人生過往，我遇見過倨傲自大、道貌岸然，亦欣逢懷瑾握瑜、謙謙君子，更多的還是溫暖友善、謙和樸誠。我始終認為，相信善良是人際交往的基色，唯其如此，我們的生活才會更加幸福與完滿。

   于是，在一個歲暮天寒的早晨，三五好友相約來到孔廟陳進老師工作室，香茗賞福，暖意融融，就是一件非常幸福的事情。

   緣 起

   早在2008年，應電視臺邀請參與寫福送福活動，陳進老師嘗試用不同書體去寫福字，不經意間摻入了生肖鼠的元素，正是這種對細枝末節的刻畫純屬無心插柳之舉，卻也別有意趣，“生肖�！鳖D時生動活潑起來。當年的鼠福大受歡迎，既有新年祈福意味，又賦予福字新的文化內涵和節日元素，這可以說是“生肖�！钡拈_端之作。

   緊接著，牛年的福字明顯就有了創作意識的自覺，既要解構福字之書法元素，又要通過加入生肖元素彰顯特定視覺張力，并在孔廟春節活動中為游客潑墨書寫生肖福字，也逐漸有了一些“粉絲”慕名來求福字，社會反響明顯擴大。至癸巳蛇年，有意識地配發相應的藝術評論小文，向大眾解讀本年度生肖福的創作意圖、書法內涵以及其中蘊含的審美旨趣，解答觀眾的相應問題，以此營造一個更加和諧、美好的帶有中國味的農歷新年。

   期 許

   春回大地，萬物復蘇。立春為二十四節氣之首，意味著陽氣上升，之后，春節如期而至。自古以來，人們迎春、貼福、祈福，充分表達了勞動人民歡慶春天、熱盼美好、希冀平安、祈求豐稔的樸素思想�！抖Y記》有云，“福者，備也；備者，百順之名也�！倍�《韓非子》則認為，“全壽富貴之謂福。”除夕之日，易門神，換桃符，張貼春聯、福字，也已成為延續千年的傳統習俗。甚至，在我國江蘇桃花塢、天津楊柳青等地，盛行張貼天官賜福、三星高照為代表的經典門神年畫，以期辟邪禳兇，祈求吉祥。

   2024年，甲辰龍年。在十二生肖中，龍是我們唯一沒有肉眼見過的動物，中國人喜愛龍，更敬畏龍。青龍，作為四靈（青龍、朱雀、白虎、玄武）之一，乃為古代神話中的天地之主。“青龍”源于古代的五行理論，尤見于繪畫、雕刻、建筑和文學作品等。作為華夏民族精神的崇高象征，龍代表著至高無上的權力與威嚴。作為保護神，青龍具有抵御邪惡勢力、保護勞苦大眾的某種神圣力量。象征著自然的繁榮和生態的平衡，時刻警醒人們要與大自然和諧共處。龍是智慧和道德的化身，鼓舞著人們去追求道德的高貴品質。同時，青龍代表著中華民族的文化傳承和自豪感，詮釋了創新、包容、積極進取的傳統價值觀，弘揚了中華民族的文化精神。

   創 作

   正是襟懷對傳統經典的敬畏，遵從和諧與中道的美學審美訴求，陳進老師凝神聚力，揮毫而就龍年之福字。整個龍福的創作由草書“�！毖苌�而來，沒有舍棄草書的基本架構和形態，因勢而為，注重書法線條的輕重、濃淡、欹側、枯濕、緩急，一氣呵成。恰恰是這種運筆力道與筆墨與宣紙間自然生發的不確定性，賦予了“龍�！狈�合東方審美的別樣風貌。中國文化里，傳統的“龍”是虛擬的，所以沒有完全實寫。用大片的飛白與濃實處形成對比，構筑福字與外部空間、字內線條點畫空間的哲學層面的陰陽關系。呈現在紙面上的墨痕，無論濃墨還是枯筆，都是留得住筆的，所謂“錐畫沙”“屋漏痕”，即使最后收筆之處，“纖細如游絲”，亦能筆力通達，發力送至毫端，并無敷衍輕率之感。就整體而言，陳進老師用筆有激情厚重之實，也有隨性抽象之虛，這種虛實對比，“信馬由韁”，自由切換，恰似筆舞龍飛。“草以點畫為性情，使轉為形質”，充分顯現出陳進老師對筆墨藝術的深刻理解和熟練應用，展示了“無一筆懈怠”的創作理念。

   許慎《說文解字序》記載，“黃帝之史倉頡，見鳥獸蹄迒之跡，知分理之可相別異也，初造書契。”由此可見，漢字最初由繪畫演變而來。結合如何創作龍福，陳進老師認為，“�！钡臅�法元素是首要，其基因首先是漢字，不能簡單地“畫”出一個生肖拼成福字，那是下策，缺少的是藝術品味。借助“福”字進行藝術創作，離不開天時、地利、人和，所謂“形而上者謂之道�！饼埜５膭撟�，沒有被表面的物象所束縛，而是深度思考表象背后的本質，更加注重的是作品的精氣神。龍福以福字為自然造型，加入生肖龍的元素，采用草書創作是非常契合的透過變化莫測的流動線條，“龍”之形象若隱若現。他極好地結合了自身的書法風格，通過絞轉運力、墨色變化、快慢控筆等，也充分借鑒了真、草、隸、篆的藝術特點創作生肖龍福，看似“形散”，實則“神聚”，依然達到了“神龍見首不見尾”的創作目標。

   情 懷

   十多年來，陳進老師每一次創作生肖福字，都是源于自己的本心，毫無功利而言，就其時間跨度、藝術品味、社會反響等都是不多見的。目前，其“十二生肖福”作為原創，已于2022年12月獲得國家專利登記證書。說實話，書法的福字創作必須建立在漢字之上，光有畫面形式感是不夠的，要把書法藝術、審美取向、個人偏好相統一。每年生肖福的創作，都是經過漫長的博覽群書、查閱資料、醞釀構思、反復推敲、不斷完善的過程，都在盡善盡美地追求最好結果。

   談到今年的創作，陳進老師認為，龍的形象在中國老百姓心目中具有崇高位置，飛龍在天、龍馬精神、龍騰虎躍、龍飛鳳舞，都是大家耳熟能詳的美好詞匯，中國人愛龍，甚至“望子成龍”�？梢哉f，龍的精神從《易經》開始已經深深鐫刻在中國人的骨子里，每一個中華兒女都有龍的靈性。華夏民族自上古以來就以龍為部落的圖騰，自稱“龍的傳人”。伴隨歷史磨礪和時代發展，龍的形象與氣質也在不斷演變，其文化含義、思想意蘊愈益豐富，逐漸成為整個中華文明的共同信仰符號。尤其生活在這樣的美好年景和偉大的時代，更要有責任勇于擔當，用好自身的文化優勢以及藝術工作者特殊身份，弘揚更加勵志、催人奮進、書寫美好的年俗文化，以回報偉大祖國的培養。

   陳進老師如是說，每年堅持福字創作就像一盞油燈，哪怕燈光再微弱，也能照亮前行的道路。他要送給那些在各自崗位辛勤工作、勞碌奔波、為生活打拼的人們。希冀人們在平凡普通的生活下，依然有頑強生活的志氣與快樂，依然對明天美好生活充滿無限憧憬。而在我看來，生肖福字創作是祈福迎新的一種儀式，已經跟貼春聯、吃年夜飯、看春晚一樣，成為了每年如期而至的年俗活動。

   生活中，陳進老師盡管勤于做學問，搞案頭研究，并不要古板。間或幾句話幽默有趣，細細品來饒有滋味。當今這個社會，我覺得做一個有趣的人是很難得的，有趣的人一定是自帶光芒的，有敏銳的生活洞察力。

   陳進老師龍福創作是真誠的，是一種文化的傳承和精神的追求，會給您帶來真誠的快樂。